Leertherapie - mee-Ander

Leertherapie bij "mee-Ander"

"mee-Ander" biedt ook de mogelijkheid tot het volgen van leertherapie. Zowel individueel als in groepen van 3 of vier personen. Leertherapie vormt een belangrijk onderdeel in de scholing tot therapeut. De meeste beroepsorganisaties voor therapeuten, zoals het NVPA en de Europese registratie tot psychotherapeut vereisen dat de therapeut in opleiding een proces van leertherapie volgt en afrondt. "Mee-ander" biedt de mogelijkheid om een dergelijk traject te volgen. De structuur, die voldoet aan de normen van the European Association for Psychotherapy (EAP) ziet er als volgt uit:

Eis m.b.t. de omvang van de leertherapie: 75 uur.

Individueel traject

• Twintig zittingen van een uur, regelmatig verdeeld over een jaar: 20 uur

• Voorbereiding op de zittingen: 20 uur

• Het schrijven van 2 werkstukken over de eigen levensgeschiedenis en je profiel als therapeut: 20 uur
• Het doornemen van relevante literatuur naar keuze:  30 uur (Deze literatuur dient verwerkt te worden in de persoonlijke werkstukken)

Leertherapie in groepen van drie of vier

• 15 zittingen van maximaal 2,5 uur per zitting, regelmatig verdeeld over een jaar: 37,5 uur
• Voorbereiding op de zittingen: 15 uur
• Het schrijven van werkstukken over de eigen levensgeschiedenis en je profiel als therapeut: 20 uur
• Het doornemen van relevante literatuur naar keuze 30 uur. (Deze literatuur dient verwerkt te worden in de persoonlijke werkstukken)

Omschrijving van de werkwijze:

De gesprekken tijdens deze leertherapie zijn gericht op bewustwording en herkenning van eigen patronen en karakter, waarbij integratie van denken,voelen en handelen centraal staat. Bewustwording van de eigen socialisatie en persoonlijkheid met de daarbij behorende kwaliteiten en valkuilen spelen daarin een grote rol. Het proces is m.n. gericht op het versterken van de eigen, unieke beroepsidentiteit als therapeut met de daarbij behorende visie en missie. Leertherapie onderscheidt zich m.n. daarin van supervisie door het accent op levensloop en levensvragen van de cursist. Supervisie richt zich veel meer op de wijze waarop de supervisant zich als beroepskracht manifesteert.

Tijdens de gesprekken oefenen we met werkvormen afkomstig uit diverse benaderingen. Regelmatig zal gevraagd worden om thuis zaken verder uit te werken m.b.v. creatieve werkvormen en reflectieverslagen. Ook zal er aandacht zijn voor het relationele parallelproces tijdens de zittingen. Daarin zullen de relationele aspecten van de samenwerking, overdracht en feedback worden besproken.  In het werken in kleine groepen zal ook de groepsdynamiek ingebracht worden als leermateriaal.

Er vinden twee evaluaties plaats: halverwege en aan het eind. De evaluatie wordt gevoerd aan de hand van schriftelijke documentatie voorbereid door de cursist. De beide schriftelijke evaluaties met de daarbij gevoegde beoordeling van de therapeut worden in een gesloten envelop 5 jaar bewaard en zijn slechts in te zien na schriftelijke goedkeuring van de betrokkenen.

Na afloop van de leertherapie ontvangt de cursist een certificaat.

Het dossier (behalve de evaluaties en beoordelingen) wordt dan aan de cursist overhandigd of vernietigd.

De therapeut en cursisten zijn gehouden aan de geheimhoudingsplicht, conform de beroepscodes van de LVSC (supervisie) en het NVPA (therapeuten)

      Voordelen van een groepstraject

• Het groepstraject is minder afhankelijk van de werkrelatie met de leertherapeut.
• Meer leren van en ervaring opdoen in de rol van therapeut t.o.v. medegroepsleden.
• De groepsdynamiek is onderdeel van het leerproces.
• Parallelprocessen - en de mogelijkheid om daaraan te leren - doen zich in kleine, intensief samenwerkende groepen meer voor dan in individuele trajecten.
• Meer mogelijkheden voor creatieve werkvormen.

Kosten:

•  Individueel traject € 95,-  per zitting.
•  Groepstraject € 255,- per zitting van 2,5 uur, per groep.
•  Leertherapie is een vorm van scholing en dus BTW-vrij. 
•  Doelen en werkwijzen worden vooraf gezamenlijk doorgenomen en in een contract vastgelegd.  
•  Betaling halverwege en aan het einde van het traject op basis van een factuur.